Mündəricat:

Uşaq inkişafının sosial öyrənmə nəzəriyyəsi nədir?
Uşaq inkişafının sosial öyrənmə nəzəriyyəsi nədir?

Video: Uşaq inkişafının sosial öyrənmə nəzəriyyəsi nədir?

Video: Uşaq inkişafının sosial öyrənmə nəzəriyyəsi nədir?
Video: Mövzu: Viqotski Nəzəriyyəsi və Piaje ilə fərqləri 2024, Noyabr
Anonim

Sosial öyrənmə nəzəriyyəsi . Bildirir ki öyrənmək a-da baş verən idrak prosesidir sosial kontekstdə olur və hətta motor reproduksiyası və ya birbaşa gücləndirmə olmadıqda belə, sırf müşahidə və ya birbaşa təlimat vasitəsilə baş verə bilər.

Həmçinin soruşulur ki, sosial öyrənmə dedikdə nəyi nəzərdə tutursunuz?

Sosial öyrənmə nəzəriyyə, insanların başqalarını müşahidə edərək öyrəndikləri baxışdır. 1960-cı illərdə Albert Banduranın işi ilə əlaqəli, sosial öyrənmə nəzəriyyə insanların yeni davranışları, dəyərləri və münasibətləri necə öyrəndiyini izah edir. Məsələn, bir yeniyetmə həmyaşıdlarını müşahidə edərək jarqon öyrənə bilər.

İkincisi, sosial öyrənmə nəzəriyyəsində dörd addım hansılardır? Sosial öyrənmə nəzəriyyəsi ibarətdir dörd addım : diqqət, saxlama, təkrar istehsal və motivasiya. İlk növbədə, bizim diqqət hər hansı üçün lazımdır

Bu şəkildə, sosial öyrənmə nəzəriyyəsinin əsas ideyası nədir?

Sosial öyrənmə nəzəriyyəsi , Albert Bandura tərəfindən nəzəriyyə, insanların müşahidə, təqlid və modelləşdirmə yolu ilə bir-birindən öyrəndiyini irəli sürür. The nəzəriyyə tez-tez davranışçı və koqnitiv arasında körpü adlandırılır öyrənmə nəzəriyyələri çünki diqqəti, yaddaşı və motivasiyanı əhatə edir.

Albert Banduranın 3 əsas anlayışı hansılardır?

Bandura öz tədqiqatından sosial öyrənmənin dörd prinsipini formalaşdırdı

  • Diqqət. Diqqətimizi tapşırığa yönəltməsək öyrənə bilmərik.
  • Saxlama. Yaddaşlarımızdakı məlumatları daxililəşdirməklə öyrənirik.
  • Reproduksiya. Biz tələb olunduqda əvvəllər öyrənilmiş məlumatları (davranış, bacarıq, bilik) təkrar edirik.
  • Motivasiya.

Tövsiyə: