Mündəricat:

Eksperimental və kəşfiyyatlı öyrənmə nədir?
Eksperimental və kəşfiyyatlı öyrənmə nədir?

Video: Eksperimental və kəşfiyyatlı öyrənmə nədir?

Video: Eksperimental və kəşfiyyatlı öyrənmə nədir?
Video: Təlim prosesində səmərəli öyrənmə mühitinin qurulması #miqmövzusu #sertifikasiya 2024, Bilər
Anonim

Kəşf öyrənmə şagirdin öz təcrübəsindən və əvvəlki biliklərindən istifadə etdiyi problem həlli vəziyyətlərində baş verir və bu, şagirdlərin obyektləri tədqiq etmək və manipulyasiya etmək, suallar və mübahisələrlə mübarizə aparmaq və ya performans göstərməklə ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqədə olduqları bir təlim metodudur.

Müvafiq olaraq, kəşf öyrənmə nümunəsi nədir?

rəhbər Kəşf Problemlərə Baxış Kəşf öyrənmə tələbələrin 'etməklə öyrəndikləri sorğuya əsaslanan tədris texnikasıdır. üçün misal , birində misal bələdçinin kəşf Ayın fazaları və tutulması problemi ilə əlaqədar şagirdlər ayın yer ətrafında hərəkətləri ilə bağlı potensial yanlış təsəvvürlərlə üzləşirlər.

Biri də soruşa bilər ki, qəbuledici və kəşfiyyatlı öyrənmə arasında fərq nədir? Kəşf öyrənmə nisbətən az görünən müəllim rəhbərliyi ilə təlim tədbirlərini təşkil edir. Reseptiv öyrənmə zamanı deduktiv üsula əməl edir kəşf öyrənmə biliyin əldə edilməsində induktiv metoddan istifadə edir. Əlbəttə ki, hər iki üsul təlimat vasitəsilə Biliyin dərk edilməsi və inkişafı ilə nəticələnir.

Eynilə, siz soruşa bilərsiniz ki, siz kəşfiyyatı öyrənmədən sinifdə necə istifadə edirsiniz?

Bu 5 İdeya ilə Kəşf Öyrənməni Sinifinizə gətirin

  1. 1) Maraq oyatmaq üçün müsahibələr təyin edin. Şagirdlərə sadəcə insanlarla söhbət etməklə toplaya biləcəkləri heyrətamiz məlumatları kəşf etməyə kömək edin.
  2. 2) Tələbələrin tək başına getməsini təmin edin.
  3. 3) Məlumata əsaslanan layihələri birləşdirin.
  4. 4) Virtual diseksiya edin.
  5. 5) Səhvləri və məhsuldar mübarizəni təşviq edin.

PDF tədrisinin kəşf üsulu nədir?

Kəşf öyrənmək "an yanaşma üçün təlimat Bunun vasitəsilə tələbələr ətraf mühitlə qarşılıqlı əlaqədə olurlar - obyektləri tədqiq etmək və manipulyasiya etmək, suallar və mübahisələrlə mübarizə aparmaq və ya təcrübələr aparmaqla" (Ormrod, 1995, s.).

Tövsiyə: