Mündəricat:
Video: Erkən uşaqlıq təhsilində inkişafa uyğun təcrübə hansıdır?
2024 Müəllif: Edward Hancock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 01:29
İnkişafa uyğun təcrübə (və ya DAP) bir yoldur tədris azyaşlı uşaqlarla olduqları yerdə görüşür - bu o deməkdir ki, müəllimlər onları yaxşı tanımalıdırlar - və onlara həm çətin, həm də əldə edilə bilən məqsədlərə çatmaq imkanı verir.
Bu şəkildə, erkən uşaqlıq proqramlarında inkişaf baxımından uyğun təcrübə nədir?
İnkişafa uyğun təcrübə (və ya DAP) daxilindəki perspektivdir erkən uşaqlıq təhsil vasitəsi ilə müəllim və ya uşaq baxıcı tərbiyə edir a uşağın sosial/emosional, fiziki və koqnitiv inkişaf təcrübələr və (1) nəzəriyyələri üzrə qərarlar uşaq inkişaf, (2) fərdi olaraq müəyyən edilmiş güclü tərəflər
Daha sonra sual yaranır ki, inkişaf baxımından uyğun təcrübə üçün üç meyar hansılardır? Qərar verərkən müəllimlər bu üç bilik sahəsini nəzərə alırlar:
- Uşağın inkişafı və öyrənilməsi haqqında məlumat. Müxtəlif yaşlarda tipik inkişafı və öyrənməni başa düşmək mühüm başlanğıc nöqtəsidir.
- Fərdi olaraq nəyin uyğun olduğunu bilmək.
- Mədəniyyət baxımından nəyin vacib olduğunu bilmək.
Bu şəkildə, nə üçün inkişafa uyğun təcrübə erkən uşaqlıq təhsilində vacib bir konsepsiyadır?
DAP azalır öyrənmək boşluqlar, bütün uşaqlar üçün nailiyyətləri artırır və tələbələrə paylaşmağa və iştirak etməyə imkan verir öyrənmək yeni məlumatları öyrənərkən öz problemlərini həll edərkən prosesə başlayırlar (Compple & Bredekamp, 2009). İnkişafa uyğun təcrübələr uşaqlara uğur qazandırmaq üçün tədqiqatlarda sübut edilmişdir.
İnkişaf baxımından uyğun təcrübənin bəzi nümunələri hansılardır?
Əhəmiyyətli təcrübələr və tədris davranışları bunlarla məhdudlaşmır:
- Körpələr və körpələrlə sadə dil, tez-tez göz təması və uşaqların işarələrinə və dil cəhdlərinə həssaslıqla danışmaq.
- Çox gənc uşaqlarla tez-tez oynamaq, onlarla danışmaq, mahnı oxumaq və barmaq oyunları etmək.
Tövsiyə:
Erkən uşaqlıq təhsilində mövzu nədir?
Mövzu müəllim və uşaqların müxtəlif yollarla araşdıra biləcəyi fikir və ya mövzudur. Məsələn, məktəbəqədər müəllim bitkilər haqqında bir mövzu yaratmağa qərar verə bilər. Bu mövzu, bitkilər, müəyyən bir müddət ərzində - adətən 1 həftədən bir aya qədər sinifdəki bütün fəaliyyətləri istiqamətləndirəcək
Erkən uşaqlıq təhsilində müxtəliflik niyə vacibdir?
Erkən uşaqlıq proqramlarında müxtəlifliyin dəstəklənməsi iki istiqamətli prosesdir: uşaqlara özləri, ailələri və icmaları haqqında yaxşı hiss etməyə kömək etmək, həmçinin uşaqları fərqlərə, tanış olmayan şeylərə və onların yaxın həyatlarından kənar təcrübələrə məruz qoymaq
Erkən uşaqlıq təhsilində bütöv uşaq anlayışından istifadənin bəzi səbəbləri hansılardır?
Bütün uşaq yanaşmasında müəllimin rolu tələbələri hər sahədə böyüməyə təşviq etməkdir. Bütün uşaq maraqlı, yaradıcı, qayğıkeş, empatik və özünə inamlıdır. Bütün Uşaq yanaşmasını tətbiq etmək üçün əsas heykəllər tələbələrin sağlam, təhlükəsiz, dəstəklənən, məşğul və problemli olduğundan əmin olmaqdır
Erkən uşaqlıq təhsilində formal qiymətləndirmə nədir?
Uşaqlıq dövrünün qiymətləndirilməsi uşaq haqqında məlumat toplamaq, məlumatı nəzərdən keçirmək və daha sonra uşağın başa düşə biləcəyi və öyrənə biləcəyi səviyyədə olan təhsil fəaliyyətini planlaşdırmaq üçün məlumatdan istifadə etmək prosesidir. Qiymətləndirmə yüksək keyfiyyətli, erkən uşaqlıq proqramının mühüm hissəsidir
Erkən uşaqlıq təhsilində sağlamlıq təhlükəsizliyi və qidalanma nədir?
Erkən Uşaqlıq Təhsilində Qidalanma, Sağlamlıq və Təhlükəsizlik rəsmi erkən qayğı və təhsil şəraitində uşaqların ehtiyacları haqqında anlayışlar təqdim edir. Model erkən uşaqlıq proqramı balanslaşdırılmış menyular, sağlamlıq təcrübələri və təhlükəsizlik tədbirləri baxımından araşdırılır. Ön şərt: ENG-001-dən azad edilmə/tamamlanması