Video: Erkən uşaqlıq təhsilinə kim təsir etdi?
2024 Müəllif: Edward Hancock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 01:29
Bu yazıda mən beş əsas insanı təqdim edirəm olmuşlar nəhəng təsir haqqında erkən uşaqlıq təhsili : Froebel, Montessori, Steiner, Malaguzzi və Vygotsky. Mən bu insanların kim olduqları və onların töhfələri haqqında danışıram var uşaq bağçasına düzəldilib tədris dünya ətrafında.
Bununla əlaqədar olaraq, erkən uşaqlıq dövründə qayğı və təhsilin əsas töhfəçiləri və qurucuları kimlərdir?
-nin fəlsəfi əsasları erkən uşaqlıq təhsili John Amos Comenius, John Locke və Jean Jacques Rousseau tərəfindən təmin edilmişdir. Onun kurikulumu və metodologiyası Johann Heinrich Pestalozzi, Friedrich Froebel, Maria Montessori və Rudolf Steiner tərəfindən yaradılmışdır.
Bundan əlavə, Martin Lüter erkən uşaqlıq təhsilinə necə töhfə verdi? kökləri erkən uşaqlıq təhsili qədər geriyə getmək erkən 1500-cü illərdə uşaqların təhsili anlayışının aid edildiyi yer Martin Lüter (1483-1546). Martin Lüter inanırdı ki təhsil ümumbəşəri olmalı və bunu vurğulamağı bir məqama çevirdi təhsil ailəni də, cəmiyyəti də möhkəmləndirdi.
Sonradan sual yaranır ki, erkən uşaqlıq təhsilinin banisi kimdir?
Freidrich Froebel
Erkən uşaqlıq təhsilinin tarixini öyrənmək nə üçün vacibdir?
Erkən Uşaqlıq Təhsilinin Tarixi . The təhsil gənc ağılın bir vacibdir uşağı gələcəyə hazırlayan addımdır öyrənmək təcrübələr. -nin təkamülü erkən uşaqlıq təhsili böyüklərin və valideynlərin baxışlarını dəyişdirdi əhəmiyyəti çox gənc üçün stimullaşdırıcı və həyəcan verici imkanlar təklif etmək.
Tövsiyə:
Erkən uşaqlıq müəllimi kimi sizin rolunuz nədir?
Erkən Uşaqlıq Tərbiyəçiləri (ECE) kiçik uşaqlardan altı yaşa qədər olan uşaqlara qədər kiçik uşaqlarla işləmək üzrə ixtisaslaşmış müəllimlərdir. Onların rolu daha çox formal təhsilin ən əsas aspektləri üzrə tibb bacısı və təlimat verməkdən ibarətdir
Erkən uşaqlıq təhsilində mövzu nədir?
Mövzu müəllim və uşaqların müxtəlif yollarla araşdıra biləcəyi fikir və ya mövzudur. Məsələn, məktəbəqədər müəllim bitkilər haqqında bir mövzu yaratmağa qərar verə bilər. Bu mövzu, bitkilər, müəyyən bir müddət ərzində - adətən 1 həftədən bir aya qədər sinifdəki bütün fəaliyyətləri istiqamətləndirəcək
Erkən uşaqlıq təhsilində müxtəliflik niyə vacibdir?
Erkən uşaqlıq proqramlarında müxtəlifliyin dəstəklənməsi iki istiqamətli prosesdir: uşaqlara özləri, ailələri və icmaları haqqında yaxşı hiss etməyə kömək etmək, həmçinin uşaqları fərqlərə, tanış olmayan şeylərə və onların yaxın həyatlarından kənar təcrübələrə məruz qoymaq
Yüksək keyfiyyətli erkən uşaqlıq proqramının xüsusiyyətləri hansılardır?
Beləliklə, erkən uşaqlıq proqramının keyfiyyəti aşağıdakı üç əsas amildən asılıdır. Şəxslərarası qarşılıqlı əlaqə. Fiziki mühit. Proqram dəstəyi strukturu. Peşəkar və sabit müəllim işçi qüvvəsi. Effektiv liderlik. Yaşa uyğun kurikulum. Ailə ilə bağlı hərtərəfli fəaliyyətlər
Erkən uşaqlıq təhsilində bütöv uşaq anlayışından istifadənin bəzi səbəbləri hansılardır?
Bütün uşaq yanaşmasında müəllimin rolu tələbələri hər sahədə böyüməyə təşviq etməkdir. Bütün uşaq maraqlı, yaradıcı, qayğıkeş, empatik və özünə inamlıdır. Bütün Uşaq yanaşmasını tətbiq etmək üçün əsas heykəllər tələbələrin sağlam, təhlükəsiz, dəstəklənən, məşğul və problemli olduğundan əmin olmaqdır