Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmə ənənəvi metodu əvəz edirmi?
Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmə ənənəvi metodu əvəz edirmi?

Video: Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmə ənənəvi metodu əvəz edirmi?

Video: Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmə ənənəvi metodu əvəz edirmi?
Video: Summativ qiymətləndirmə 2024, Noyabr
Anonim

Performans Əsaslı Qiymətləndirmə . Performansın qiymətləndirilməsi alternativlərindən biridir ənənəvi üsullar tələbə nailiyyətlərinin yoxlanılması. Performans qiymətləndirmələr tələbələrin bütün tələbələr üçün dövlətlər tərəfindən müəyyən edilmiş yüksək standartlara nail olub-olmadığını müəyyən etmək üçün də uyğundur.

Sonradan soruşmaq olar ki, performansa əsaslanan qiymətləndirmə ənənəvi qiymətləndirməni əvəz edirmi?

Ənənəvi qiymətləndirmələr adətən doğru/yanlış, uyğun gələn və ya çox seçim olan kağız və qələmlə aparılan “testlər”dir. Performans qiymətləndirmələri daxildir həqiqi qiymətləndirmələr , alternativ qiymətləndirmələr , və inteqrasiya olunur performans qiymətləndirmələri . Şagirdlər daha mürəkkəb, yüksək səviyyəli düşünmə bacarıqlarından istifadə etməlidirlər.

Sonradan sual yaranır ki, bu, ənənəvi qiymətləndirmədən nə ilə fərqlənir? Ənənəvi Qiymətləndirmə . Daha əvvəl müəyyən edildiyi kimi, ənənəvi qiymətləndirmə ümumiyyətlə çoxseçim, uyğunluq, doğru/yanlış, boşluğu doldurma və s. kimi yazılı testlərə aiddir. qiymətləndirilməsi , və ya test, bütün tələbələrin eyni şeyi öyrənməli olduğunu güman edir və faktların əzbərləməsinə əsaslanır.

Eynilə soruşa bilər ki, performansa əsaslanan qiymətləndirmə üsulları hansılardır?

Ümumiyyətlə, performansa əsaslanan qiymətləndirmə tələbələrin bacarıq və bacarıqları tətbiq etmək qabiliyyətini ölçür bilik vahid və ya tədris vahidlərindən öyrənilir. Tipik olaraq, tapşırıq tələbələri məhsul yaratmaq və ya prosesi başa çatdırmaq üçün yüksək səviyyəli düşünmə bacarıqlarından istifadə etməyə çağırır (Chun, 2010).

Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmənin əhəmiyyəti nədir?

The məqsəd Fəaliyyətin qiymətləndirilməsi obyektin həyata keçirilməsinin faktiki prosesini qiymətləndirməkdir öyrənmək . Şagirdlərin tapşırıqda problemləri həll etmək üçün sinifdə öyrəndikləri bilikləri tətbiq edə bilmələri gözlənilir. Bundan əlavə, tələbələr tapşırığı yerinə yetirmək üçün düşünmə bacarıqlarından istifadə etməli ola bilərlər.

Tövsiyə: