Mündəricat:

Performans əsasında qiymətləndirməni necə qiymətləndirirsiniz?
Performans əsasında qiymətləndirməni necə qiymətləndirirsiniz?

Video: Performans əsasında qiymətləndirməni necə qiymətləndirirsiniz?

Video: Performans əsasında qiymətləndirməni necə qiymətləndirirsiniz?
Video: Mövzu: Qiymətləndirmə 2024, Noyabr
Anonim

Aşağıda geriyə doğru dizayn prosesinə əsaslanan planlaşdırmamızın sadələşdirilmiş versiyası verilmişdir:

  1. Məqsədlərini müəyyənləşdirin performans - əsaslanan qiymətləndirmə .
  2. Müvafiq kurs standartlarını seçin.
  3. Baxış-icmal qiymətləndirmələr və öyrənmə boşluqlarını müəyyənləşdirin.
  4. Ssenari tərtib edin.
  5. Materialları toplayın və ya yaradın.
  6. Öyrənmə planı hazırlayın.
  7. Ssenari.
  8. Tapşırıq .

Bununla əlaqədar olaraq, performansa əsaslanan qiymətləndirmənin nümunəsi nədir?

Dramatik tamaşalar kimi istifadə edilə bilən əməkdaşlıq fəaliyyətlərinin bir növüdür performans - əsaslanan qiymətləndirmə . Tələbələr tənqidi cavab yarada, yerinə yetirə və/və ya təqdim edə bilər. Nümunələr rəqs, resital, dramatik səhnələşdirmə daxildir. Nəsr və ya şeir şərhi ola bilər.

Həm də soruşa bilərsiniz ki, fəaliyyətin qiymətləndirilməsinin müxtəlif alətləri hansılardır?

  • Layihələr. Fəaliyyətin qiymətləndirilməsinin ən geniş tətbiqi layihə əsaslı öyrənmədir.
  • Digər Performans Tapşırıqları. Performans tapşırıqlarının bir çox formaları var: qısa və uzun qurulmuş cavab, rəsmlər və videolar, müsahibə.
  • Fəaliyyətin Qiymətləndirilməsinin Rolu.
  • Ustalığın İzlənməsi.

Bunu nəzərə alaraq, inşa testi performansa əsaslanan qiymətləndirmədirmi?

A performansın qiymətləndirilməsi kimi məhsulun yaradılmasını əhatə edə bilər esse , afişa və ya ixtira və ya tələbə tarixi hadisənin rolunu oynamaq, debat etmək və ya şifahi təqdimat vermək kimi bir prosesi yerinə yetirməli ola bilər.

Fəaliyyətə əsaslanan qiymətləndirmənin iki növü hansılardır?

Üç var performans növləri - əsaslanan qiymətləndirmə seçmək üçün: məhsullar, performanslar və ya proses yönümlü qiymətləndirmələr (McTighe & Ferrara, 1998). Məhsul biliklərin tətbiqi ilə bağlı konkret nümunələr verən tələbələr tərəfindən istehsal olunan bir şeyə aiddir.

Tövsiyə: