Video: Qiymətləndirmə rubrikası necə işləyir?
2024 Müəllif: Edward Hancock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 01:29
A rubrikadır bir tapşırıq və ya bir hissə üçün performans gözləntilərini açıq şəkildə əks etdirən qiymətləndirmə aləti iş . A rubrikası təyin olunanı bölür iş komponent hissələrinə bölünür və xüsusiyyətlərinin aydın təsvirini verir iş müxtəlif sənətkarlıq səviyyələrində hər bir komponentlə əlaqələndirilir.
Bundan əlavə, qiymətləndirmə rubrikasını necə yazırsınız?
Qiymətləndirmə rubrikasını necə yaratmaq olar 1
- Rubrika yaratdığınız tapşırığın/qiymətləndirmənin məqsədini müəyyənləşdirin.
- Hansı rubrikanı istifadə edəcəyinizə qərar verin: vahid rubrika, yoxsa analitik rubrika?
- Kriteriyaları müəyyənləşdirin.
- Qiymətləndirmə şkalasını tərtib edin.
- Qiymətləndirmə şkalasının hər səviyyəsi üçün təsvirlər yazın.
- Rubrikanızı yaradın.
Eynilə, rubrik qiymətləndirmə təlimatı nədir? Təhsil terminologiyasında, rubrikası deməkdir “a bal bələdçisi tələbələrin qurduğu cavabların keyfiyyətini qiymətləndirmək üçün istifadə olunur . A bal rubrikası tapşırıq ətrafında keyfiyyət gözləntilərini çatdırmaq cəhdidir. Bir çox hallarda, bal rubrikaları üçün ardıcıl meyarları müəyyən etmək üçün istifadə olunur qiymətləndirmə.
Eynilə soruşa bilərsiniz ki, rubrikanın necə işləməsi var?
Rubrikalar tələbənin qiymətləndirilməsində ardıcıllığı təmin etmək üçün istifadə edilə bilən çoxölçülü xal toplama qaydalarıdır. iş . Onlar bir neçə müəllimin eyni istifadə etməsi üçün qiymətləndirmə meyarlarını qeyd edirlər rubrikası bir tələbənin inşası üçün, məsələn, eyni bal və ya qiymətə çatacaq.
Rubrika nümunəsi nədir?
A rubrikası müəllimlər üçün əla vasitədir, çünki bu, tapşırıqlar üçün qiymətləndirmə meyarlarını qurmaq üçün sadə bir yoldur. ' Üçün misal , a rubrikası bir esse tələbələrə işlərinin məqsəd, təşkilat, detallar, səs və mexanika əsasında qiymətləndiriləcəyini söyləyə bilər.
Tövsiyə:
Hərtərəfli qiymətləndirmə ilə fokuslanmış qiymətləndirmə arasında fərq nədir?
Şərtlərin Tərifi. Qəbulun qiymətləndirilməsi: Xəstə tarixi, ümumi görünüşü, fiziki müayinə və həyati əlamətlər daxil olmaqla hərtərəfli tibb bacısı qiymətləndirməsi. Fokuslanmış qiymətləndirmə: Xəstənin mövcud problemi və ya cari narahatlığı ilə əlaqəli xüsusi bədən sistem(lər)inin ətraflı tibb bacısı qiymətləndirilməsi
Qiymətləndirmə rubrikasını necə yaradırsınız?
Qiymətləndirmə rubrikasını necə yaratmaq olar 1 Rubrika yaratdığınız tapşırığın/qiymətləndirmənin məqsədini müəyyənləşdirin. Hansı rubrikanı istifadə edəcəyinizə qərar verin: vahid rubrika, yoxsa analitik rubrika? Kriteriyaları müəyyənləşdirin. Qiymətləndirmə şkalasını tərtib edin. Qiymətləndirmə şkalasının hər səviyyəsi üçün təsvirlər yazın. Rubrikanızı yaradın
Orijinal qiymətləndirmə məhsul vasitəsilə öyrənməni ölçmək üçün necə istifadə edildi?
Orijinal qiymətləndirmə, daha ənənəvi qiymətləndirmədən fərqli olaraq, tədris, öyrənmə və qiymətləndirmənin inteqrasiyasını təşviq edir. Orijinal qiymətləndirmə modelində, tələbələrin bilik və ya bacarıqları tətbiq etmək qabiliyyətini ölçmək üçün istifadə edilən eyni orijinal tapşırıq tələbə öyrənməsi üçün bir vasitə kimi istifadə olunur
Qiymətləndirmə nəticələrini necə təqdim edirsiniz?
Qiymətləndirmə nəticələri proqram, onun tələbələri və öyrənmələri haqqında hekayəni izah edir. Ümumi məsləhətlər Yalnız ən vacib məlumatları daxil edin. Hesabatı hərtərəfli, lakin mümkün qədər qeyri-texniki hazırlayın. Oxucuların əsas proqram kontekstini başa düşə və təmin edə biləcəyi nəticələrdən istifadə edin. Həddindən artıq ümumiləşdirmədən çəkinin
Formal qiymətləndirmə və qeyri-rəsmi qiymətləndirmə nədir?
Formal qiymətləndirmələr tələbələrin nəyi və nə dərəcədə yaxşı öyrəndiklərini ölçən sistematik, əvvəlcədən planlaşdırılmış verilənlərə əsaslanan testlərdir. Qeyri-rəsmi qiymətləndirmələr gündəlik sinif fəaliyyətlərinə asanlıqla daxil edilə bilən və tələbələrin performansını və irəliləyişini ölçən kortəbii qiymətləndirmə formalarıdır