Mündəricat:
Video: Tədris üçün vahid planı necə yazırsınız?
2024 Müəllif: Edward Hancock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 01:29
Səhifə 15: Vahid Planının Dizaynı
- Tələbələr üçün Məqsəd və Məqsədlər qoyun. Məzmun standartlarından istifadə edərək, müəllimlər yaratmağa başlaya bilər vahid planı tələbələrin nəyə nail olmaq istədiklərini müəyyən etməklə.
- Məzmunu seçin.
- Təlimat Metodlarını seçin.
- Öyrənmə Fəaliyyətlərini Təcrübələrlə birləşdirin.
- Resursları seçin və siyahıya alın.
- Qiymətləndirmə Metodlarını seçin.
Həmçinin, tədris üçün vahidi necə planlaşdırırsınız?
Yüklənə bilən Vahid Planı Sənədindən Necə İstifadə Edilir
- Vizyonunuzu, diqqətinizi, məqsədlərinizi və tələbə ehtiyaclarınızı təsvir edin.
- Resursları müəyyənləşdirin.
- Məqsədlərinizə cavab verən təcrübələr inkişaf etdirin.
- Materialları toplayın və hazırlayın.
- Tapşırıqınızın xüsusiyyətlərini kilidləyin.
- Planları, metodları və prosesləri inkişaf etdirin.
- Tələbələrinizin təcrübəsini yaradın.
- Get!
Eynilə, dərs planına nə daxil edilməlidir?
- Lazımi Materiallar.
- Aydın Məqsədlər.
- Fon Bilik.
- Birbaşa Təlimat.
- Tələbə Təcrübəsi.
- Bağlanma.
- Öyrənmənin nümayişi (Sürətli Qiymətləndirmə)
Bu baxımdan, təhsildə Vahid Planı nədir?
Vahid planları bir müddət ərzində öyrədilən və çox vaxt mövzu sahələrində birlikdə toxunan anlayışlar və təlim məqsədlərindən ibarətdir. A vahid planı iki və ya üç həftə (və ya daha çox) davam edir və bir-biri ilə əlaqəli öyrənmə üçün bir neçə standart, bacarıq və arzu olunan nəticələri ehtiva edir.
Vahid Planının mərhələləri hansılardır?
- Addım 1 – Vahidinizin vizyonunu və məqsədini inkişaf etdirin.
- Addım 2 - Hansı bacarıqların, anlayışların və terminologiyanın öyrədiləcəyinə və ya vurğulanacağına qərar verin.
- Addım 3 - Vahidin yekun qiymətləndirməsini planlaşdırın.
- Addım 4 - Öyrənmə məqsədlərinizi dərs məqsədlərinə çevirin.
- Addım 5 - Məzmunu ardıcıllıqla tərtib edin və dərs məqsədlərinizi inkişaf etdirin.
Tövsiyə:
Tədris materialları ilə tədris vəsaitləri arasında fərq nədir?
Əslində, “Təlimat materialları” termini kursa əsaslanan təlim məqsədlərinə çatmaq kontekstində istifadə olunur. IM-lər xüsusi olaraq öyrənmə məqsədləri və nəticələri ilə uyğunlaşdırılmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Halbuki tədris vəsaitləri həmişə kursa əsaslanan məqsədlərə cavab vermək üçün hazırlanmır
ESL üçün dil məqsədini necə yazırsınız?
Bu məqsədlər dörd dil bacarığını (danışma, dinləmə, oxuma və yazma) əhatə edir, lakin bunlara aşağıdakılar da daxil ola bilər: dərsin mövzusu ilə bağlı dil funksiyaları (məsələn, əsaslandırma, fərziyyə) şagirdin tam şəkildə öyrənə bilməsi üçün vacib olan lüğət. dərsdə iştirak etmək (məsələn, ox, yer tap, qrafik)
Vahid testləri necə işləyir?
UNIT TESTING proqram təminatının ayrı-ayrı bölmələrinin və ya komponentlərinin sınaqdan keçirildiyi proqram testinin bir növüdür. Məqsəd proqram kodunun hər bir vahidinin gözlənildiyi kimi işləməsini yoxlamaqdır. Vahid Testi tərtibatçılar tərəfindən proqramın hazırlanması (kodlaşdırma mərhələsi) zamanı həyata keçirilir
SBI PO və IBPS PO-nun tədris planı eynidirmi?
IBPSPO və SBI PO-nun əsas imtahan nümunəsində fərq var. IBPS PO-ya beş subyekt daxildir. İngilis dili, kəmiyyət, əsaslandırma, Ümumi məlumatlılıq və kompüter. SBI PO isə imtahana dörd fənni daxil edir.e. İngilis dili, Məlumatların şərhi, əsaslandırılması və bank və maliyyə ilə bağlı ümumi biliklər
Tibb bacısı üçün şəxsi fəlsəfə bəyanatını necə yazırsınız?
İlk olaraq aşağıdakı suallara cavab verməklə tibb bacısı peşəsi ilə bağlı şəxsi fəlsəfənizi müəyyənləşdirməyə başlayın: Tibb bacılığı nədir? Mənim üçün niyə vacibdir? Tibb bacısı cəmiyyətə nə gətirir? Kim əla tibb bacısı edir? Tibb bacıları üçün hansı keyfiyyətlər və bacarıqlar vacibdir? Hər bir tibb bacısı hansı dəyərlərə sahib olmalıdır?