Bağlılığı öyrənmək üçün meymunlardan kim istifadə etdi və nə öyrəndi?
Bağlılığı öyrənmək üçün meymunlardan kim istifadə etdi və nə öyrəndi?

Video: Bağlılığı öyrənmək üçün meymunlardan kim istifadə etdi və nə öyrəndi?

Video: Bağlılığı öyrənmək üçün meymunlardan kim istifadə etdi və nə öyrəndi?
Video: Bu təcrübədən sonra heyvan dərnəkləri ayağa qalxaraq meymunların istismarına qadağa qoydu! 2024, Noyabr
Anonim

Harri Harlou etdi bir sıra təhsil alır haqqında qoşma rhesusda meymunlar 1950 və 1960-cı illərdə. Onun təcrübələri bir neçə formada olub: 1. Körpə meymunlar təcrid olunmuş vəziyyətdə böyüdülər - O körpələri götürdü və onları doğuşdan təcrid etdi.

Beləliklə, Harlou bağlılıq haqqında nə kəşf etdi?

Harlow insanlarla yaşamaq üçün asanlıqla mənimsənilən Asiya növü olan rhesus meymunları ilə sınaqdan keçirdi. Tədqiqatın məqsədi idi Bowlby's'i təsdiqləmək üçün onların davranışlarını laboratoriyada yoxlamaq qoşma nəzəriyyə. O, meymun balalarını analarından ayırıb ki, onların necə reaksiya verdiyini görsün.

Eynilə, Con Boulbinin bağlılıq nəzəriyyəsi nədir? Bowlby's təkamülçü nəzəriyyə of qoşma Uşaqların dünyaya bioloji olaraq formalaşmaq üçün əvvəlcədən proqramlaşdırılmış şəkildə gəldiyini təklif edir əlavələr başqaları ilə, çünki bu, onların sağ qalmasına kömək edəcək.

Bundan əlavə, Harlowun meymun təcrübəsi nəyi sübut etdi?

Mübahisəli bir sıra təcrübələr 1960-cı illərdə həyata keçirilmiş, Harlow sevginin güclü təsirlərini və xüsusən də sevginin yoxluğunu nümayiş etdirdi. Gənc rhesuslara məhrumiyyətin dağıdıcı təsirlərini göstərməklə meymunlar , Harlow sağlam uşaq inkişafı üçün baxıcı sevgisinin əhəmiyyətini ortaya qoydu.

Harlow meymun təcrübəsini nə vaxt etdi?

Harlow's klassik seriyası təcrübələr 1957-1963-cü illər arasında aparılıb və gənc rezusların ayrılması ilə məşğul olub meymunlar doğulduqdan qısa müddət sonra analarından. Körpə meymunlar əvəzinə surroqat tel ilə qaldırıldı meymun analar.

Tövsiyə: