Mündəricat:

İlkin qiymətləndirmə məlumatları şagirdin öyrənmə ehtiyacları haqqında nəyi göstərir?
İlkin qiymətləndirmə məlumatları şagirdin öyrənmə ehtiyacları haqqında nəyi göstərir?

Video: İlkin qiymətləndirmə məlumatları şagirdin öyrənmə ehtiyacları haqqında nəyi göstərir?

Video: İlkin qiymətləndirmə məlumatları şagirdin öyrənmə ehtiyacları haqqında nəyi göstərir?
Video: Mövzu: Qiymətləndirmə 2024, Noyabr
Anonim

Pre - qiymətləndirmələrdir müəllimlərin müəyyən etmək üçün istifadə etdiyi alətlər və ya üsullar tələbələr Təlimdən əvvəl bilik, bacarıq və ya meyllər. nəzəri olaraq, əvvəl - qiymətləndirmələr müəllimlərə təlimatın haradan başlayacağını müəyyənləşdirməkdə kömək etmək və müəllimlərə ilkin məlumat vermək data hansından süjet tələbələr ' öyrənmək tərəqqi.

Onda, ilkin qiymətləndirmənin məqsədi nədir?

Pre - qiymətləndirilməsi . Pre - qiymətləndirilməsi a test tələbələr yeni bölmədən əvvəl tələbələrin nəyə dair daha çox təlimata ehtiyacı olduğunu və nəyi artıq bildiklərini öyrənə bilərlər. Pre - qiymətləndirilməsi yeni materialı öyrədərkən müəllimlərin sinifdə vaxtına qənaət etməyin bir yoludur.

Eynilə, tələbələrin öyrənmə ehtiyaclarını necə qiymətləndirirsiniz? Formal ehtiyacların qiymətləndirilməsi üsullara kritik insident üsulları, boşluqların təhlili, obyektiv bilik və bacarıq testləri, müşahidə, revalidasiya, özünü göstərmək daxildir qiymətləndirilməsi , video qiymətləndirilməsi , və həmyaşıdların rəyi. Bu cür üsullardan tez-tez qrup müəyyən etmək üçün istifadə olunur ehtiyaclar.

Budur, ilkin qiymətləndirmələrə hansı nümunələr daxildir?

Burada nəzərə alınmalı olan bəzi digər ilkin qiymətləndirmə üsulları var:

  • Gözləmə jurnalları.
  • Mövzu və ya məzmunla əlaqəli rəsm.
  • Oyun fəaliyyəti.
  • Qrafik təşkilatçılar.
  • Guess Box.
  • Məlumat sorğuları/Anketlər/İnventarlar.
  • Fəaliyyətlərə başlamaq.
  • Jurnallar.

Elmi sinifdə qiymətləndirmə nəyə bənzəyir və nə üçün vacibdir?

Diaqnostik qiymətləndirilməsi şagirdin fənnə hansı bilik və anlayış gətirdiyini müəyyən etmək üçün istifadə olunur. Ən çox vacibdir diaqnostika üçün qiymətləndirilməsi müəllimlərin nə gözlədiklərini dəqiq bilmələridir et onların Elm öyrətmək və onların tələbələrində hansı keyfiyyətləri üzə çıxarmağa ümid etdiklərini bilmək.

Tövsiyə: