Video: Məzmun savadlılığı ilə intizam savadlılığı arasında fərq nədir?
2024 Müəllif: Edward Hancock | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-16 01:29
“ Məzmun sahə savadlılıq tələbələrə mövzunun konkret mətnindən öyrənməyə kömək etmək üçün istifadə edilə bilən öyrənmə bacarıqlarına diqqət yetirir… halbuki, intizam savadlılığı Mütəxəssislərin bənzərsiz vasitələrini vurğulayır bir məşğul olmaq üçün istifadə olunan intizam içində bu intizamın işi."
Həmçinin bilmək lazımdır ki, intizam savadlılığının tərifi nədir?
Viskonsin ştatında, intizam savadlılığı edir müəyyən edilmişdir məzmunlu biliklərin, təcrübələrin və bacarıqların oxumaq, yazmaq, dinləmək, danışmaq, tənqidi düşünmək və müəyyən bir sahə kontekstində mənalı şəkildə yerinə yetirmək bacarığı ilə birləşən birləşmə kimi. Bu bacarıqlar BÜTÜN kurslarda və fənlərdə vacibdir.
Bundan əlavə, məzmun sahəsi savadlılığı nə deməkdir? Məzmun - Ərazi Savadlılığı . Oxumaq və yazmaqdan istifadə etmək bacarığına diqqət yetirir. bir fənnin mövzusunu öyrənmək; bacarıqlar öyrədir. ki, "naşıyan" bir intizam mənasını vermək üçün istifadə edə bilər. mətn.
Beləliklə, intizam savadlılığı nədir və nə üçün vacibdir?
A intizam savadlılığı yanaşma fənlərin hər biri daxilində bilikləri yaradan, ünsiyyət quran və istifadə edənlərin malik olduqları xüsusi bilik və bacarıqları vurğulayır.
Savadlılıq və oxumaq eynidirmi?
Oxumaq səriştə iki şeyi ehtiva edir: (1) Uşaqlara imkan verən deşifrəetmə bacarıqları oxumaq mətn və (2) uşaqlara mətni başa düşmək, cəlb etmək və onunla məşğul olmaq imkanı verən məna yaratma və ya anlama bacarıqları. Savadlılıq , digər tərəfdən, məlumat əldə etmək, mənimsəmək və təhlil etmək qabiliyyətidir.
Tövsiyə:
Dil siyasəti ilə dil planlaşdırması arasında fərq nədir?
Bu iki konstruksiya arasındakı əsas fərq ondan ibarətdir ki, dil planlaşdırması yalnız “hökumət və milli səviyyədə makro-sosioloji fəaliyyətdir”, dil siyasəti isə “hökumət və milli səviyyədə və ya institusional səviyyədə makro və ya mikro sosioloji fəaliyyət ola bilər”. səviyyə” (Sitat Poon, 2004
Tədris materialları ilə tədris vəsaitləri arasında fərq nədir?
Əslində, “Təlimat materialları” termini kursa əsaslanan təlim məqsədlərinə çatmaq kontekstində istifadə olunur. IM-lər xüsusi olaraq öyrənmə məqsədləri və nəticələri ilə uyğunlaşdırılmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur. Halbuki tədris vəsaitləri həmişə kursa əsaslanan məqsədlərə cavab vermək üçün hazırlanmır
Qeyri-ekvivalent nəzarət qrupu dizaynı ilə ilkin sınaqdan sonrakı nəzarət qrupu dizaynı arasında fərq nədir?
Kommutasiya təkrarlama dizaynı ilə ilkin sınaq-sonrakı test dizaynından istifadə edərək, qeyri-ekvivalent qruplara asılı dəyişənin ilkin sınağı aparılır, sonra bir qrup müalicə alır, qeyri-ekvivalent nəzarət qrupu isə müalicə almır, asılı dəyişən yenidən qiymətləndirilir və sonra müalicə -ə əlavə olunur
İntizam savadlılığı strategiyaları hansılardır?
Məzmun savadlılığı strategiyalarına oxumadan əvvəl mətnin nə ilə bağlı ola biləcəyini proqnozlaşdırmaq, oxuyarkən ifadələr söyləmək və oxuduqdan sonra ümumiləşdirmə daxildir. Bununla belə, bu strategiyalara əlavə olaraq, tələbələr fənlər üzrə mürəkkəb mətni dərk etmək üçün xüsusi strategiyaları öyrənməli və istifadə etməlidirlər
Butulka ilə qidalanma ilə ana südü arasında fərq nədir?
Butulka ilə qidalanan körpə körpə qarışıqları, inqrediyentləri və onların nisbətlərini insan südünə uyğunlaşdırmaqda getdikcə daha yaxşı olmuşdur. Ana südü ilə qidalanan körpələrdə nisbətən daha az infeksiya ola bilsə də, körpələrin böyük əksəriyyəti ilk aylarda ana südü ilə və ya biberonla qidalanandan asılı olmayaraq ciddi infeksiyaya yoluxmayacaq